ابو سريع حسين، عماد استخدام التاريخ الرقمي لتنمية الثقافة التاريخية والوعي بحروب الجيل الخامس لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 281-340]
ابوسريع حسين، عماد أثر إختلاف نمط التعلم المفضل فى الكتاب التفاعلي التكيفي لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والفهم الجغرافي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 391-436]
احمد سلامه طه، ملاك الدور التربوي لمعلمي مرحلة التعليم الثانوي العام بمحافظة دمياط في التوعية الفكرية للطلاب لمواجهة الانحراف الفكري: تصور مقترح [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 545-658]
الحبسي، عامر فعالية برنامج إرشاد جمعي للتدريب على المهارات الاجتماعية لدى طلبة مرحلة ما بعد التعليم الأساسي بسلطنة عمان. [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 235-266]
الزهراء جمال محمد إبراهيم عيد، فاطمة الكماليه والتوجه الإيجابي نحو الحياة في علاقتهما بالتدفق النفسي لدى طلاب الجامعة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 519-558]
السيد عبده، عبد الهادى برنامج قائم على مبادىء نظرية التعلم الإجتماعى لباندورا لتحسين التواصل اللفظى لدى الأطفال الأوتزميين. (ورقة بحثية مشتقة من رسالة الدكتوراه) [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 341-374]
السيد عبده، عبد الهادي السرعة الإدراكية وعلاقتها بما وراءالذاكرة لدى طلبة الجامعة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 149-182]
السيد عبده، عبد الهادي الكماليه والتوجه الإيجابي نحو الحياة في علاقتهما بالتدفق النفسي لدى طلاب الجامعة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 519-558]
السيد عبده، عبد الهادي الحساسية الانفعاليه وعلاقتها بالتفكير (السريع – البطيء) لدى تلاميذ مدارس الفائقين (ورقة بحثيه مشتقة من رساله الماجستير صحة نفسيه) [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 289-320]
السيد عبده، عبد الهادي نضوب الأنا وعلاقته بالكفاءة الانفعالية لدى المعلمين في المراحل المختلفة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 343-412]
السيد علي الشال، إيمان فاعلية برنامج قائم على التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الإجتماعيه لتنمية مهارتي التفكير الإستدلالي والتواصل الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائيه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 323-366]
السيد محمد، سماح سيناريوهات مقترحة لتطوير الإدارة الجامعية في ضوء متطلبات التحول الرقمي [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 283-320]
السيد محمد السيد، سماح تصور مقترح لتمكين رؤساء الأقسام الأكاديميه بجامعة المنوفيةه من تنمية الكفايات البحثيه لأعضاء الهيئة المعاونة فى ضوء التحول الرقمى [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 417-460]
السيد محمد السيد، سماح الريادة الاستراتيجية مدخلاً لتطوير أداء رؤساء الأقسام الأكاديمية بالجامعات المصرية (دراسة لآراء أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية ) [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 87-140]
الصوافية، جوخة فعالية برنامج إرشاد جمعي للتدريب على المهارات الاجتماعية لدى طلبة مرحلة ما بعد التعليم الأساسي بسلطنة عمان. [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 235-266]
العربي عكاشه أبو الغار، محمد سيناريوهات مقترحة لتطوير الإدارة الجامعية في ضوء متطلبات التحول الرقمي [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 283-320]
ب
بنت ابراهيم بن راشد الوايلي، ندى مستوى توافر متطلبات الدراسة الدولية بيرلز (PIRLS) في كتب لغتي للمرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 81-148]
بنت زهير غنيم، لجين المتاحف الفنية الافتراضية كأحد أساليب تعليم الفنون البصرية لطلاب مرحلة الصفوف الأولية في المملكة العربية السعودية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 407-438]
بنت سليمان بن عواض الزايدي، غاده تقييم دور المشرفات التربويات في توظيف استخدام مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر معلمات المرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 267-288]
بنت صالح السالم، عبير مستوى تمكن معلمات اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة من مهارات إستراتيجية التعليم المتمايز [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 1-34]
بنت عبيد الشمري، الهنوف تصورات معلمي العلوم الشرعية بمدينة الرياض حول توظيف التعلم التكيفي في تدريس الدراسات الإسلامية بالمرحلة المتوسطة [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 157-214]
بنت ناصر بن حمود التميمي، غادة مستوى توافر متطلبات الدراسة الدولية بيرلز (PIRLS) في كتب لغتي للمرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 81-148]
بن حسين الفقيه، أحمد أهمية تضمين المفاهيم والمهارات الاجتماعية في محتوى مقرر الدراسات الاجتماعية للصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر مشرفات المادة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 1-34]
بن صلاح الميلبي، بندر فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية المهارات اللغوية لدى طلاب معهد تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 419-456]
بن عبدالرحمن النملة، عبدالعزيز مدى تلبية مقرر إنترنت الأشياء في المرحلة الثانوية مسار علوم الحاسب والهندسة لمتطلبات سوق العمل من وجهة نظر المتخصصين من أصحاب العمل [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 97-156]
بن عبدالعزيز أبانمي، فهد معوقات تطبيق استراتيجيات التعليم الحديثة في تدريس مقررات الدراسات الإسلامية من واقع نتائج الأبحاث العلمية المنشورة من عام 2020م حتى عام 2023م [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 477-510]
بن عبدالعزيز الملحس، سلطان فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية المهارات اللغوية لدى طلاب معهد تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 419-456]
بن عبد المحسن الحربي، عبد الله فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية المهارات اللغوية لدى طلاب معهد تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 419-456]
بن عواد الحربي، ممدوح أثر نموذج التغيير المفاهيمي البنيوي المطور في تصحيح التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لدى طلاب الصف الأول المتوسط [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 145-212]
بن قويدر، أمينة فعالية برنامج إرشاد جمعي للتدريب على المهارات الاجتماعية لدى طلبة مرحلة ما بعد التعليم الأساسي بسلطنة عمان. [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 235-266]
بن محمد آل شطيف، إبراهيم معوقات تطبيق استراتيجيات التعليم الحديثة في تدريس مقررات الدراسات الإسلامية من واقع نتائج الأبحاث العلمية المنشورة من عام 2020م حتى عام 2023م [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 477-510]
بن محمد الجبر، جبر أثر نموذج التغيير المفاهيمي البنيوي المطور في تصحيح التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لدى طلاب الصف الأول المتوسط [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 145-212]
بن محمد بن مانع الشمري، عبدالعزيز الوظائف اللغوية المضمنة في نشاطات كتب لغتي للمرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 329-374]
بن مرزوق الغامدي، علي مُعوقاتُ تطبيق القياده الرقمية في الإداره العامه للتعليمِ بمنطقةِ الرياضِ وسُبل التغلب عليها [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 195-244]
ج
جمال شمـس، نعيـمة الإسهام النسبي لكل من الأنا الهادئة والشفقة بالذات في التنبؤ بالوجود النفسي الأفضل لدى طلبة الجامعة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 407-448]
جمال شمس، نعيمة فاعلية برنامج تدريبي قائم على الواقع المعزز في تحسين إدراك تعبيرات الوجه لدى أطفال الأوتيزم [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 177-216]
جمال شمس، نعيمة فاعلية برنامج قائم على بعض فنيات السيكودراما في تحسين توكيد الذات لدى الأطفال مضطربي التواصل الاجتماعي [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 217-258]
جمعة عبد الرؤف أحمد، نوسة أثر استخدام استراتيجية التعليم المقلوب في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية المهارات اليدوية والدافعية للتعلم لدى تلميذات المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 147-202]
جمعة محمد عبد الوهاب، إيمان نموذج بنائي تصوري لمؤشرات التكامل المعرفي في البحث التربوي "رؤية مقترحة لبحوث أصول التربية" [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 389-478]
ح
حامد عبدالوهاب سليمان، أحمد أثر التفاعل بين مصدر الإرشاد الصوتي ومستواه بالقصة الرقمية المسموعة على تنمية المفاهيم التكنولوجية والاستمتاع بالتعلم وخفض الشرود الذهني لدى التلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 1-124]
حامد عجوة، عبد العال التفاعل بين الافصاح عن الذات والحيوية الذاتية علي ادمان الانترنت لدي طلاب الجامعة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 205-246]
حسن سيف الدين، أحمد استخدام الواقع المعزز لتنمية مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدارس الرسمية للغات [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 1-36]
حسن كامل، علا برنامج قائم علي مسرح العرائس لتحسين الصمود النفسي لدي الطفل اليتيم في مؤسسات الرعاية (ورقة بحثية مشتقة من رسالة الماجستير) [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 215-244]
حسن مصطفى حسان، عبير صيغة مقترحة للتعليم المستمر في جمهورية مصر العربية على ضوء خبرات بعض الدول الآسيوية [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 1-72]
حسين عطية، علي برنامج قائم على القضايا المعاصرة في ضوء النظرية التواصلية لتنمية التفكير التأملي في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 293-322]
حسين عطية، علي فاعلية برنامج قائم على التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الإجتماعيه لتنمية مهارتي التفكير الإستدلالي والتواصل الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائيه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 323-366]
حسين عطية، علي تطوير منهج الدراسات الاجتماعيه في ضوء المدخل البصري المكاني لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى التلاميذ المعاقين سمعيًا بالمرحلة الاعدادية المهنيه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 367-416]
حسين عطية، علي فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح فى الجغرافيا لتنمية التفكيــر المنظومى لدى تلاميــذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 1-44]
حسين عطية، علي فاعلية التعلم بالاكتشاف الموجه في تنمية مهارات التفكير البصري المكاني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 95-138]
حلمي عويضة، أيمن فعالية الإرشاد الانتقائي القائم على تحسين المهارات الاجتماعية في خفض قلق التدريس والشعور بالخجل للطالب المعلم [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 507-556]
حمد فرز الأحمدي، طلال معوقات توظيف أجهزة الاتصال المتطورة (الآيباد) في التدريس وسبل التغلب عليها من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة العلا [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 189-242]
حمدى زوين، سها فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح فى الجغرافيا لتنمية التفكيــر المنظومى لدى تلاميــذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 1-44]
حمدي حسنين، عبير الحساسية الانفعاليه وعلاقتها بالتفكير (السريع – البطيء) لدى تلاميذ مدارس الفائقين (ورقة بحثيه مشتقة من رساله الماجستير صحة نفسيه) [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 289-320]
حمدي زوين، سها فاعلية برنامج إنفوجرافيك قائم علي الويب لتنمية مفاهيم التنمية المستدامة في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 293-336]
حمدي زوين، سها فاعلية التعلم بالاكتشاف الموجه في تنمية مهارات التفكير البصري المكاني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 95-138]
حمدي زوين، سها أثر إختلاف نمط التعلم المفضل فى الكتاب التفاعلي التكيفي لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والفهم الجغرافي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 391-436]
حمزة محمد عبد العزيز، أسماء أثر التفاعل بين الاستعداد للتعلم عن بعد والتركيز التنظيمي وحضور المعلم الجامعي كما يدركه طلبة كلية التربية في الرضا عن التعلم عبر بيئة التعلم الإلكتروني [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 321-434]
ر
ربيع إسماعيل الشهاوي، محمود فعالية العلاج بالقبول والالتزام في تحسين التمكين النفسي لدى المراهقين ذوي الإعاقه البصريه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 35-128]
رجب حشيش، إيمان استخدام مُدخل التاريخ الافتراضي في تنمية مهارات التخيل التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 103-188]
رجب حشيش، إيمان تطوير منهج الدراسات الاجتماعيه في ضوء المدخل البصري المكاني لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى التلاميذ المعاقين سمعيًا بالمرحلة الاعدادية المهنيه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 367-416]
رجب حشيش، إيمان استخدام المُدخل البيني في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات الفهم العميق والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلةالإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 495-600]
ز
زكريا محمد سيد احمد، سماح متطلبات إنشاء بيئة داعمة لنجاح تنظيم الهاكاثونات التربوية بجامعة بنها: رؤية مقترحة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 439-506]
زكريا محمد سيد احمد، سماح متطلبات إنشاء بيئة داعمة لنجاح تنظيم الهاكاثونات التربوية بجامعة بنها: رؤية مقترحة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 439-506]
س
سالم عبد الحميد سالم، طاهر برنامج مقترح قائم على منحنى الرياضيات الواقعية لتنمية مهارات التفكير التأملي والفهم العميق لدى التلاميذ المعاقين عقليًا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 1-102]
سامى محمد سراج الدين، أحمد الحساسية الانفعاليه وعلاقتها بالتفكير (السريع – البطيء) لدى تلاميذ مدارس الفائقين (ورقة بحثيه مشتقة من رساله الماجستير صحة نفسيه) [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 289-320]
سامي أحمد حبيب، إبتهال مستوى تمكن الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية من مهارات تدريس النقد الأدبي [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 141-168]
سامي عبد النبي محمد، إيمان الجدارات الوظيفية مدخل لتعزيز الميزة التنافسية لمؤسسات رياض الأطفال فى مصر "رؤية مقترحة" [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 213-292]
سامي مبروك عطيه، علياء رؤية مقترحة لتطوير أداء عمداء الكليات ببعض الجامعات المصرية في ضوء مدخل إدارة التميز [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 341-406]
سعـــــد محمد محروس، هبة برنامج تدريبي مقترح قائم علي تكنولوجيا الواقع الافتراضي لتنمية مهارات التدريس المدمج لدى الطالب المعلم شعبة التاريخ [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 245-280]
سعيد البربري، رفيق استخدام استراتيجية لعب الدور الإلكتروني في تدريس الدراسات الإجتماعيه لتنمية مهارات التفكير الإيجابي والوعي الإقتصادي لتلاميذ المرحلةهالإبتدائيه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 243-292]
سعيد البربري، رفيق برنامج تدريبي مقترح قائم علي تكنولوجيا الواقع الافتراضي لتنمية مهارات التدريس المدمج لدى الطالب المعلم شعبة التاريخ [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 245-280]
سعيد البربري، رفيق فاعلية برنامج إنفوجرافيك قائم علي الويب لتنمية مفاهيم التنمية المستدامة في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 293-336]
سعيد الشتيحي، إيناس فاعلية برنامج قائم على لعب الأدوار لإكساب أطفال المؤسسات الإيوائية مفهوم قبول الآخر [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 139-176]
سعيد الشتيحي، إيناس المشكلات الرقمية عند تطبيق منهج 2.0 المطور لرياض الأطفال كما تدركها المعلمات [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 323-350]
سعيد عبد الحميد الشتيحى، إيناس دليل تربوي للوالدين لتنمية وعي طفل الروضة بالسلوكيات الصحية الشخصية والغذائية في ظل جائحة كورونا [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 1-36]
سمير علي عيسى، أميرة ظاهرة التنمر في بيئة العمل بالمدرسة الثانوية وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمين "دراسة ميدانية بمحافظة المنوفية" [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 349-482]
سمير محمد حمدان، عادل التكامل بين التحليل الاستكشافى الشبكي والتحليل العاملي التوكيدي لمقياس اضطراب نقص الانتباه مفرط الحركة (ASRS) لطلاب الجامعه [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 1-38]
سيد أحمد محمد دراز، فاطمة دليل تربوي للوالدين لتنمية وعي طفل الروضة بالسلوكيات الصحية الشخصية والغذائية في ظل جائحة كورونا [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 1-36]
شرقاوي بخيت، نوال الحيوية الذاتية وعلاقتها باليقظة العقلية لدى طلاب الجامعة (ورقة بحثية مشتقة من رسالة الماجستير) [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 375-406]
شعبان مرسي الدناصوري، زينب برنامج قائم على القضايا المعاصرة في ضوء النظرية التواصلية لتنمية التفكير التأملي في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 293-322]
شوقي حذيفة، محمد أساليب تقديم الاشارات المرجعية بأدوات التدوين الاجتماعي المصاحبة لمصادر التعلم الرقمية وأثرها على تنمية مستويات عمق المعرفة وخفض التجول العقلي لدى طلاب معلم الحاسب الآلي لذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 203-328]
ص
صلاح الدين رفعت محمد، فاطمة الجامعات البحثية: مدخل لتطوير منظومة البحث العلمى فى ضوء رؤية مصر 2030 " دراسة مستقبلية " [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 327-396]
صلاح الدين رفعت محمد، فاطمة رؤية مقترحة لتطوير الشراكة البحثية بالجامعات المصرية كأحد مداخل تعزيز قدرتها التنافسية ( دراسة حالة على جامعة بنها ) [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 35-116]
صلاح فتحي عبد الحميد، جهاد فاعلية برنامج قائم على أنشطة منتسوري لتنمية بعض عادات العقل لدى طفل الروضة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 351-390]
صلاح لاشين، شهيرة تصور مقترح لكفايات المعلم يلبي متطلبات الثورة الصناعية الخامسة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 29-70]
صلاح محمد فرغلى، أسماء التنمية المهنية لقدرات أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية فى ضوء فلسفة الذكاء الاصطناعى [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 511-600]
ط
طلعت عبد الله طنطاوي، ملوك فاعلية التدريب علي التكامل الحسي لتحسين الكفاءة الاجتماعية للأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 223-282]
طه عبد العزيز الناظر، شيماء استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم الممتع لتنمية مهارات الفهم العميق للمشكلات الرياضية لدى التلاميذ مختلفي التحصيل بالمرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 46-86]
ع
عاطف محمد محمد، سمر الحيوية الذاتية وعلاقتها باليقظة العقلية لدى طلاب الجامعة (ورقة بحثية مشتقة من رسالة الماجستير) [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 375-406]
عايض حسن المالكي، عبد الله أثر استخدام الإنفوجرافيك المعتمِد على التّعلم التشاركي عبر الإنترنت على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الحاسب الآليّ واتجاهاتهم نحوه [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 375-418]
عبد الباسط إبراهيم، لطفي الحيوية الذاتية وعلاقتها باليقظة العقلية لدى طلاب الجامعة (ورقة بحثية مشتقة من رسالة الماجستير) [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 375-406]
عبد الباسط إبراهيم، لطفي الإسهام النسبي للشفقة بالذات في التنبؤ بالابتزاز الانفعالي لدى عينة من معلمات المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 287-322]
عبدالباسِط إبراهيم، لطفى فاعلية تدريبات الضبط المعرفى فى خفض الأفكار التطفُّلِيَّة لدى عَيِّنَة من طلاب الجامعة مُرتفعى الأعراض الاكتئابِيَّة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 259-286]
عبد الحليم عبد اللطيف البربري، نشوى فعالية برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية في خفض الضغوط النفسية وتحسين الرضا عن الحياة لدى أمهات أطفال إضطراب طيف الأوتيزم. [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 483-544]
عبد الرءوف عبدربه، محمد الكماليه والتوجه الإيجابي نحو الحياة في علاقتهما بالتدفق النفسي لدى طلاب الجامعة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 519-558]
عبد الرءوف عبد ربه محمد، محمد رؤية مستقبلية مقترحة للنهوض بتخصص علم النفس التربوي [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 1-34]
عبد الرؤف عبد ربه، محمد نضوب الأنا وعلاقته بالكفاءة الانفعالية لدى المعلمين في المراحل المختلفة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 343-412]
عبد الرحمن عبدالظاهر السيد، دعاء أثر إختلاف نمط التعلم المفضل فى الكتاب التفاعلي التكيفي لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والفهم الجغرافي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 391-436]
عبدالرحمن عبدالمولى المسلوت، عبدالمولى فاعلية التدريس القائم على الدمج بين دورة التعلم والتمثيلات الرياضية في تنمية القوة الرياضياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 449-494]
عبد الروؤف عبد ربه، محمد السرعة الإدراكية وعلاقتها بما وراءالذاكرة لدى طلبة الجامعة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 149-182]
عبد السلام الشاعر، دعاء استخدام استراتيجية لعب الدور الإلكتروني في تدريس الدراسات الإجتماعيه لتنمية مهارات التفكير الإيجابي والوعي الإقتصادي لتلاميذ المرحلةهالإبتدائيه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 243-292]
عبد السلام الشاعر، دعاء برنامج قائم على القضايا المعاصرة في ضوء النظرية التواصلية لتنمية التفكير التأملي في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 293-322]
عبد السلام الشاعر، دعاء استخدام المُدخل البيني في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات الفهم العميق والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلةالإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 495-600]
عبد السلام الشاعر، دعاء أثر إختلاف نمط التعلم المفضل فى الكتاب التفاعلي التكيفي لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والفهم الجغرافي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 391-436]
عبدالعزيز الجنزوري، عباس أساليب تقديم الاشارات المرجعية بأدوات التدوين الاجتماعي المصاحبة لمصادر التعلم الرقمية وأثرها على تنمية مستويات عمق المعرفة وخفض التجول العقلي لدى طلاب معلم الحاسب الآلي لذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 203-328]
عبد العظيم سعيد وهبة، هند استخدام التاريخ الرقمي لتنمية الثقافة التاريخية والوعي بحروب الجيل الخامس لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 281-340]
عبد الفتاح الهجين، عادل الكماليه والتوجه الإيجابي نحو الحياة في علاقتهما بالتدفق النفسي لدى طلاب الجامعة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 519-558]
عبد الفتاح الهجين، عادل الإسهام النسبي للشفقة بالذات في التنبؤ بالابتزاز الانفعالي لدى عينة من معلمات المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 287-322]
عبدالفتَّاح الهجين، عادل فاعلية تدريبات الضبط المعرفى فى خفض الأفكار التطفُّلِيَّة لدى عَيِّنَة من طلاب الجامعة مُرتفعى الأعراض الاكتئابِيَّة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 259-286]
عبد الله عطية، أمال مستوى معرفة معلمات اللغة العربية بالمرحلتين المتوسطة والثانوية بمعايير الرخصة المهنية [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 39-96]
عبدالمحسن عبد المنعم، نجلاء فاعلية برنامج قائم على بعض فنيات السيكودراما في تحسين توكيد الذات لدى الأطفال مضطربي التواصل الاجتماعي [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 217-258]
عبد المنعم عبد الحي، أميرة التحديات والفرص لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. رؤية مستدامه لتوظيف تطبيقات تكنولوجيا التعليم في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 35-68]
عبد المهدي السيد الدبيسي، محمود فعالية برنامج تدريبي قائم علي بعض مهام نظرية العقل لتحسين مهارات اللغة البراجماتية لدي الأطفال ذوي الاعاقة العقلية البسيطة [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 209-252]
عبد الهادي أحمد عثمان، ياسمين تصور مقترح لتمكين رؤساء الأقسام الأكاديميه بجامعة المنوفيةه من تنمية الكفايات البحثيه لأعضاء الهيئة المعاونة فى ضوء التحول الرقمى [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 417-460]
عبد الوهاب محمد الخطيب، فاطمة فاعلية برنامج تدريبي قائم على الواقع المعزز في تحسين إدراك تعبيرات الوجه لدى أطفال الأوتيزم [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 177-216]
عثمــان عبــدالعــزيززيـــان، رانيـــا أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي على الهوية الشخصية والتفكير الإيجابي لدى طلاب الجامعة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 25-72]
عرفه حامد عمر، منى تصور مقترح لدور كلية التربية بجامعة أسوان فى تدعيم التربية الريادية لطلابها فى ضوء متطلبات سوق العمل [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 129-208]
عطية حشيش، إيمان استخدام التاريخ الرقمي لتنمية الثقافة التاريخية والوعي بحروب الجيل الخامس لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 281-340]
عطيه بخيت، نادية برنامج مقترح لعلاج الضعف في مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ مدارس التربية الفكرية بالمرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 312-378]
عفيفي عبد الحكيم محمد، إلهام دور الأسرة في تعزيز الأمن النفسي لطفل الروضة من وجهة نظر المعلمـات [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 337-372]
علي القحطاني، عثمان تقييم الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في مدينة تبوك في ضوء المعايير المهنية المعاصرة من وجهة نظرهم والمشرفين التربويين وآليات تصميم برامج التنمية المهنية تلبية للاحتياجات التدريبية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 179-222]
علي مبارك الشهراني، حامد أثر استخدام الإنفوجرافيك المعتمِد على التّعلم التشاركي عبر الإنترنت على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الحاسب الآليّ واتجاهاتهم نحوه [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 375-418]
ف
فاروق عبد الكريم محمود، آيه برنامج قائم على أنشطة التكامل الحسي لتحسين الانتباه الانتقائي لدى الأطفال ذوي الشلل الدماغي (ورقة بحثية مشتقة من رسالة الماجستير) [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 305-340]
فاروق محمد على، داليا فاعلية تدريبات الضبط المعرفى فى خفض الأفكار التطفُّلِيَّة لدى عَيِّنَة من طلاب الجامعة مُرتفعى الأعراض الاكتئابِيَّة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 259-286]
فتحى السيد، أسماء معايير مقترحه للمشاركة المجتمعيه في التعليم الهجين بمدارس التعليم الثانوي العام على ضوء آراء بعض خبراء التربيه [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 245-304]
فتحى السيد، أسماء آليات مقترحة لإتخاذ أعضاء هيئة التدريس القرار فى ضوء مفهوم اللياقة الأخلاقية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 413-448]
فتحى السيد، أسماء التنمية المهنية الرقمية مدخلا لتطوير الأداء المهني للأخصائيين الإجتماعيين بإدارات رعاية الشباب بجامعة المنوفية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 247-292]
فتحي السيد علي، أسماء رُؤية مقترحة لتحقيق الريادة الاستراتيجيَّة لجامعة المنوفيَّة في ضوء مدخل رأس المال الفكري الأخضر [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 221-348]
فتحي سمحان، منال رؤية مقترحه لتطوير الخدمات الطلابية بجامعة المنوفيه في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 559-610]
فتحي عبدالرحمن سمحان، منال تعزيز مهارات أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية لمواكبة الثورة الصناعية الخامسة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 95-132]
فواز اللهيبي، رانيه مستوى معرفة معلمات اللغة العربية بالمرحلتين المتوسطة والثانوية بمعايير الرخصة المهنية [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 39-96]
فوزى أحمد بدوى، محمود تدويل البحث العلمى مدخلا لتحسين ترتيب جامعة المنوفية في التصنيفات العالمية للجامعات [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 37-94]
فوزى بدوى، محمود التنمية المهنية الرقمية مدخلا لتطوير الأداء المهني للأخصائيين الإجتماعيين بإدارات رعاية الشباب بجامعة المنوفية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 247-292]
فوزي أحمد بدوى، محمود معايير مقترحه للمشاركة المجتمعيه في التعليم الهجين بمدارس التعليم الثانوي العام على ضوء آراء بعض خبراء التربيه [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 245-304]
فوزي أحمد بدوي، محمود متطلبات الدمج الرقمي لذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء مدخل أخلاق الرعاية [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 1-36]
فوزي أحمد بدوي، محمود رؤية مقترحه لتطوير الخدمات الطلابية بجامعة المنوفيه في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 559-610]
فوزي أحمد بدوي، محمود تصور مقترح لتمكين رؤساء الأقسام الأكاديميه بجامعة المنوفيةه من تنمية الكفايات البحثيه لأعضاء الهيئة المعاونة فى ضوء التحول الرقمى [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 417-460]
فوزي أحمد بدوي، محمود التحولات الثقافية في ظل العولمة (الواقع ومقاربة منطقية للتفرد أو الاندماج) [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 1-24]
فوزي أحمد بدوي، محمود الريادة الاستراتيجية مدخلاً لتطوير أداء رؤساء الأقسام الأكاديمية بالجامعات المصرية (دراسة لآراء أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية ) [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 87-140]
فوزي الصادق، حنان دور الأسرة في تعزيز الأمن النفسي لطفل الروضة من وجهة نظر المعلمـات [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 337-372]
فوزي بدوي، محمود رؤية مقترحة لتطوير أداء عمداء الكليات ببعض الجامعات المصرية في ضوء مدخل إدارة التميز [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 341-406]
فوزي معوض، ضياء الدين الإسهام النسبي لكل من الأنا الهادئة والشفقة بالذات في التنبؤ بالوجود النفسي الأفضل لدى طلبة الجامعة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 407-448]
ق
قطــب الجزار، نجفـــة برنامج تدريبي مقترح قائم علي تكنولوجيا الواقع الافتراضي لتنمية مهارات التدريس المدمج لدى الطالب المعلم شعبة التاريخ [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 245-280]
قطب الجزار، نجفة استخدام استراتيجية لعب الدور الإلكتروني في تدريس الدراسات الإجتماعيه لتنمية مهارات التفكير الإيجابي والوعي الإقتصادي لتلاميذ المرحلةهالإبتدائيه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 243-292]
قطب الجزار، نجفة استخدام التاريخ الرقمي لتنمية الثقافة التاريخية والوعي بحروب الجيل الخامس لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 281-340]
قطب الجزار، نجفة تصور مقترح لكفايات المعلم يلبي متطلبات الثورة الصناعية الخامسة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 29-70]
م
ماضي أحمد إبراهيم، سهام فعالية برنامج قائم على المحاكاة الكمبيوترية لتنمية مهارات التفكير البصرى فى الرياضيات لدى التلاميذ المعاقين سمعيا [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 183-220]
ماهر عبد الله أبو هند، مروة السرعة الإدراكية وعلاقتها بما وراءالذاكرة لدى طلبة الجامعة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 149-182]
محمد أحمد الغامدي، نوره أهمية تضمين المفاهيم والمهارات الاجتماعية في محتوى مقرر الدراسات الاجتماعية للصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر مشرفات المادة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 1-34]
محمد أحمد بدر، بسمة برنامج مقترح قائم على منحنى الرياضيات الواقعية لتنمية مهارات التفكير التأملي والفهم العميق لدى التلاميذ المعاقين عقليًا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 1-102]
محمد إبراهيم عبدالعال، معتز التنمية المهنية الرقمية مدخلا لتطوير الأداء المهني للأخصائيين الإجتماعيين بإدارات رعاية الشباب بجامعة المنوفية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 247-292]
محمد الجمال، حنان الإسهام النسبي لكل من الأنا الهادئة والشفقة بالذات في التنبؤ بالوجود النفسي الأفضل لدى طلبة الجامعة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 407-448]
محمد الجمال، حنان فاعلية برنامج تدريبي قائم على الواقع المعزز في تحسين إدراك تعبيرات الوجه لدى أطفال الأوتيزم [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 177-216]
محمد السيد أبو السعود، شادي فعالية العلاج بالقبول والالتزام في تحسين التمكين النفسي لدى المراهقين ذوي الإعاقه البصريه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 35-128]
محمد بهيج بهجات، ريم فعالية برنامج تدريبي قائم علي بعض مهام نظرية العقل لتحسين مهارات اللغة البراجماتية لدي الأطفال ذوي الاعاقة العقلية البسيطة [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 209-252]
محمد بهيج فريد بهجات، ريم فاعلية التدريب علي التكامل الحسي لتحسين الكفاءة الاجتماعية للأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 223-282]
محمد بهيج فريد بهجات، ريم المشكلات الرقمية عند تطبيق منهج 2.0 المطور لرياض الأطفال كما تدركها المعلمات [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 323-350]
محمد توفيق، صلاح الدين نموذج بنائي تصوري لمؤشرات التكامل المعرفي في البحث التربوي "رؤية مقترحة لبحوث أصول التربية" [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 389-478]
محمد جلال الدين، هناء رؤية مقترحة لتطوير أداء عمداء الكليات ببعض الجامعات المصرية في ضوء مدخل إدارة التميز [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 341-406]
محمد جلال جمال الدين، هناء تدويل البحث العلمى مدخلا لتحسين ترتيب جامعة المنوفية في التصنيفات العالمية للجامعات [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 37-94]
محمد جلال جمال الدين لطفي، هناء القيادة الأخلاقية والاستقامة التنظيمية بجامعة المنوفية (دراسة ميدانية) [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 73-182]
محمد جمال عبدالشافى عمران، هبه فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح فى الجغرافيا لتنمية التفكيــر المنظومى لدى تلاميــذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 1-44]
محمد حميد الدين، رضية الإفصاح عن الذات كمتغير وسيط في العلاقة بين جودة الحياة الزوجية والرفاه النفسي لدى عينةمن الأزواج و الزوجات السعوديين [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 117-196]
محمد ذكى محمد، محمود أنشطة إثرائية قائمة على نظرية العقول الخمسة فى تدريس مادة علم النفس لتنمية التفكير السابر والثقة بالنفس لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 397-476]
محمد رضا عامر حشيش، أحمد برنامج مقترح لعلاج الضعف في مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ مدارس التربية الفكرية بالمرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 312-378]
محمد رمضان مهدي، فاطمة تعزيز مهارات أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية لمواكبة الثورة الصناعية الخامسة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 95-132]
محمد شبايك، عيد مستوى تمكن الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية من مهارات تدريس النقد الأدبي [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 141-168]
محمد شبل فايد، خالد معايير مقترحه للمشاركة المجتمعيه في التعليم الهجين بمدارس التعليم الثانوي العام على ضوء آراء بعض خبراء التربيه [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 245-304]
محمد صالح الكفيري، وداد الكفاءة المهنيه للمرشد النفسي كمنبيء بمستوى الأسى النفسي لدى عينة من طلبة غزه المغتربين في الأردن [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 479-518]
محمد عاشور شرف، مروة استخدام استراتيجية لعب الدور الإلكتروني في تدريس الدراسات الإجتماعيه لتنمية مهارات التفكير الإيجابي والوعي الإقتصادي لتلاميذ المرحلةهالإبتدائيه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 243-292]
محمد عبد الحميد، عبد الناصر استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم الممتع لتنمية مهارات الفهم العميق للمشكلات الرياضية لدى التلاميذ مختلفي التحصيل بالمرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 46-86]
محمد عبدالحميد، عبدالناصر فاعلية التدريس القائم على الدمج بين دورة التعلم والتمثيلات الرياضية في تنمية القوة الرياضياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 449-494]
محمد عبدالحميد، عبدالناصر استراتيجية مقترحة قائمة على دمج خرائط التفكير ونموذج "CAME" لتنمية التفكير عالي الرتبة في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 169-204]
محمد عبدالحميد عبدالبر، عبدالناصر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس الرياضيات (بين الآمال الواعدة والمحاذير الواجبة) [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 133-154]
محمد عبد الحميد مرسي، سمر برنامج الكتروني مقترح قائم على مدخل المعلم كعالم (TAS) في تنمية التنور الكيميائي وخفض قلق التدريس لدى الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 253-326]
محمد عبد الرحمن العيسوي، أميرة تصور مقترح لإدارة المخاطر الإرجونومية بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعيبمحافظة المنوفية [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 293-388]
محمد عبد الرحيم عمر، عبد الرحيم فاعلية التعلم بالاكتشاف الموجه في تنمية مهارات التفكير البصري المكاني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 95-138]
محمد عبد العال محمد، إيمان فعالية برنامج قائم على مبادئ نظرية التدفق النفسى لتنمية السعادة الأكاديمية والدافعية الداخلية لدى طلاب كلية التربية مرتفعى الملل الاكاديمى [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 435-526]
محمد عبدالعال محمد، إيمان فعالية برنامج تدريبى لمكونات التحكم الإنتباهى فى خفض التجول الذهنى و الإخفاق المعرفى لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان المتعثرين دراسياً [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 577-650]
محمد عبدالفتاح عبدالحق، ريهام فاعلية برنامج إنفوجرافيك قائم علي الويب لتنمية مفاهيم التنمية المستدامة في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 293-336]
محمد عبد الوهاب أبو ترك، أميرة تطوير منهج الدراسات الاجتماعيه في ضوء المدخل البصري المكاني لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى التلاميذ المعاقين سمعيًا بالمرحلة الاعدادية المهنيه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 367-416]
محمد عصام الدين عبد الله الشافعي، هند الإسهام النسبي للشفقة بالذات في التنبؤ بالابتزاز الانفعالي لدى عينة من معلمات المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 287-322]
محمد على شحاتة، ياسمين آليات مقترحة لإتخاذ أعضاء هيئة التدريس القرار فى ضوء مفهوم اللياقة الأخلاقية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 413-448]
محمد علي الدهشان، علا رؤية مقترحه لتطوير الخدمات الطلابية بجامعة المنوفيه في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 559-610]
محمد عمار عبد العزيز، سلوى برنامج تدريبي قائم على تطبيقات الثورة الصناعية الخامسة لتنمية الكفايات الرقمية ومهارات إدارة المعرفة المهنية وتقدير القيمة الوظيفية لمعلمي التاريخ وعلم النفس بالمرحلة الثانوية [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 527-682]
محمد محمدي هيكل، هناء رؤية مقترحة لتنمية التفكير الاستراتيجي للقيادات الجامعية لتحقيق أبعاد الرشاقة الاستراتيجية في الجامعات المصرية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 73-146]
محمد مختار الحنفي، أمل فعالية برنامج قائم على المحاكاة الكمبيوترية لتنمية مهارات التفكير البصرى فى الرياضيات لدى التلاميذ المعاقين سمعيا [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 183-220]
محمد نجيب مصالحة، رغدة تصورات ومفاهيم مربيات حاضنات الأطفال حول التعلم الاجتماعي والعاطفي [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 183-234]
محمد يونس، محمد آليات مقترحة لإتخاذ أعضاء هيئة التدريس القرار فى ضوء مفهوم اللياقة الأخلاقية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 413-448]
محمد يونس، محمد سيناريوهات مقترحة لتطوير الإدارة الجامعية في ضوء متطلبات التحول الرقمي [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 283-320]
محمد يونس، ياسمينا فاعلية برنامج قائم على أنشطة منتسوري لتنمية بعض عادات العقل لدى طفل الروضة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 351-390]
محمود إبراهيم الخولاني، مروة الدور التربوي لمعلمي مرحلة التعليم الثانوي العام بمحافظة دمياط في التوعية الفكرية للطلاب لمواجهة الانحراف الفكري: تصور مقترح [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 545-658]
محمود صادق محمد، ياسمين التفاعل بين الافصاح عن الذات والحيوية الذاتية علي ادمان الانترنت لدي طلاب الجامعة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 205-246]
محمود عوض، كريمة نضوب الأنا وعلاقته بالكفاءة الانفعالية لدى المعلمين في المراحل المختلفة [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 343-412]
محمود محمد صميدة، أميرة برنامج تدريبي قائم على تطبيقات الثورة الصناعية الخامسة لتنمية الكفايات الرقمية ومهارات إدارة المعرفة المهنية وتقدير القيمة الوظيفية لمعلمي التاريخ وعلم النفس بالمرحلة الثانوية [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 527-682]
مسعد سليمان المنياوي، أماني فاعلية برنامج قائم على التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الإجتماعيه لتنمية مهارتي التفكير الإستدلالي والتواصل الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائيه [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 323-366]
مصطفى عبد الحميد أبو الحسن، عادل استراتيجية مقترحة قائمة على دمج خرائط التفكير ونموذج "CAME" لتنمية التفكير عالي الرتبة في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 169-204]
مطيران العنزي، زايد تقييم الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في مدينة تبوك في ضوء المعايير المهنية المعاصرة من وجهة نظرهم والمشرفين التربويين وآليات تصميم برامج التنمية المهنية تلبية للاحتياجات التدريبية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 179-222]
منير سعد القثامي، سارة كفايات التعليم الإلكتروني اللازمة لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظرهن [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 366-382]
ن
نجم الدين عيداروس، أحمد حوكمة الذكاء الإصطناعى مدخل لترسيخ ثقافة الإبتكار المستدام بجامعة المنوفية [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 449-576]
ي
يسرى محمد على زهران، الشيماء المشكلات الرقمية عند تطبيق منهج 2.0 المطور لرياض الأطفال كما تدركها المعلمات [المجلد 2024، العدد 4، 2024، الصفحة 323-350]
يوسف علي العتر، سارة برنامج قائم علي مسرح العرائس لتحسين الصمود النفسي لدي الطفل اليتيم في مؤسسات الرعاية (ورقة بحثية مشتقة من رسالة الماجستير) [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 215-244]
